不良品行矫治中，能够帮助不良行为者以合适的方式发泄各种消极情绪，促进行为的发生或改变的方法是（）。

简述矫治学生不良品行的方法。

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下列不良品行中，属于学生不良品德型的行为是（）。

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在不良品行中，过失型的问题行为主要具有较强的盲目性、偶然性和隐匿性。

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对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良，影响恶劣，不适宜在学校工作的教职员工，教育行政部门、学校应当如何处理？

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对有严重不良行为的未成年人可以送工读学校进行矫治和教育吗？

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学生不良品行中，主要由挫折造成的焦虑引起、随时间而产生，并具有隐匿性、持续性特点的不良品行属于（）。

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品行不良问题主要出现在青年期。（）

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教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣，情节严重，构成犯罪的，依法追究民事责任。

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《教师法》第三十七条规定，对于体罚学生经教育不改的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教师所在单位可以予以（）

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