不良品行矫治中，能够帮助不良行为者以合适的方式发泄各种消极情绪，促进行为的发生或改变的方法是（）。
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下列不良品行中，属于学生不良品德型的行为是（）。
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学生不良品行中，主要由挫折造成的焦虑引起、随时间而产生，并具有隐匿性、持续性特点的不良品行属于（）。
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教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣，情节严重，构成犯罪的，依法追究民事责任。
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《教师法》第三十七条规定，对于体罚学生经教育不改的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教师所在单位可以予以（）
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品行不良问题主要出现在青年期。（）
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对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得（）学生。
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简述矫正学生不良行为的心理策略。
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教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”。这表示了教师具有（）
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