表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。
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表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。
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()评价是通过学生完成特定任务的外部行为表现来评价学生的评价方法。它针对传统的纸笔测验。
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对学生学习过程的评价,就是针对学生获取知识的每个阶段所表现出来的动机、态度、活动、()的评价。
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在一个阶段的教学活动结束后,教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为()。
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表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。
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学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属于()。
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学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属于()
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王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩,王老师运用的教学评价方式是()
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