怎样正确对待语文活动课中的自主性？
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怎样对待教育管理过程中的矛盾和冲突？
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语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。
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下列不属于现代语文教育活动中的语文课程现象的是（）。
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对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。
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怎样理解语文学科的工具性？
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语文教学中怎样培养学生的人文精神？
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怎样全面理解语文课程标准强调的三维目标？
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对语文学科的性质，可以怎样表述？
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