A独自游戏
B平行游
C联合游戏
D合作游戏
在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是()。
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大班幼儿的游戏多为()。
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在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。
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幼儿大班的欣欣等10名同学组织进行一次百米赛跑游戏,他们请来王老师做裁判,这种游戏属于()。
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幼儿大班的一班和三班在进行踢足球比赛,这属于社会性游戏分类中的()。
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同时娃娃家游戏,给小班幼儿应该是数量多的主题玩具,而且要一式多份,而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是()
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幼儿园大班人数一般为( )人。
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某幼儿园大班的涛涛一天上课时玩游戏机,被林老师发现后没收放至办公室。过了很长时间,涛涛找到林老师,要求归还游戏机。林老师说,已经没收了,就不再归还。几天后,办公室发生盗窃事件,游戏机丢失了。涛涛的父母得知后,要求幼儿园赔偿游戏机。但幼儿园的意见则是:涛涛上课玩游戏机是错误的,林老师没收行为完全正确。至于游戏机被盗,完全属于意外事件。幼儿园不应为此承担赔偿责任。
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某幼儿园大班的涛涛一天上课时玩游戏机,被林老师发现后没收放至办公室。过了很长时间,涛涛找到林老师,要求归还游戏机。林老师说,已经没收了,就不再归还。几天后,办公室发生盗窃事件,游戏机丢失了。涛涛的父母得知后,要求幼儿园赔偿游戏机。但幼儿园的意见则是:涛涛上课玩游戏机是错误的,林老师没收行为完全正确。至于游戏机被盗,完全属于意外事件。幼儿园不应为此承担赔偿责任。
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