单选题
A记忆细胞
B绵羊红细胞
C效应B细胞
D效应T细胞
正确答案
答案解析
第一次给小鼠注射一定剂量的绵羊红细胞，会使小鼠进行体液免疫，从而产生相应的抗体和记忆细胞，记忆细胞识别抗原，从而迅速进行增殖分化产生效应B细胞，继而产生大量的抗体；故答案选A。 考点：本题考查二次免疫的相关知识，意在考查学生对基础知识掌握和应用能力。
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为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化。提取大肠杆菌AKP，注射到小鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，（）细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的（）细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，（）细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于（）（细胞／体液）免疫。
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右图表示神经系统、免疫系统和内分泌系统等三大系统相互调节的部分示意图。据图回答下列问题。 向（5）中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病，则在此免疫过程中起主要作用的特异性细胞是（）。
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为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。下列是关于该实验补充说明，其中不正确的是（）
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右图示神经系统、免疫系统和内分泌系统等三大系统相互调节的部分示意图。据图回答下列问题： 向[5]中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病，则在此免疫过程中起主要作用的特异性细胞是（），其主要生理反应是（）。
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霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力。某研小组做了以下两个实验。 实验一： 第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1，2，3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射； 第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）； 第三步：向1、2、3号小鼠体内分别注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴细胞和B淋巴细胞混合液； 第四步；向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗； 第五步：在相同条件下饲养20天后，测定三只小鼠体内血清中抗体的含量。 实验二： 向健康正常的实验小鼠注射霍乱弧菌苗，这些小鼠感染后没有发病。几天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，实验小鼠全部正常存活。 请分析回答下列问题：
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霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力。某研小组做了以下两个实验。 实验一： 第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1，2，3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射； 第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）； 第三步：向1、2、3号小鼠体内分别注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴细胞和B淋巴细胞混合液； 第四步；向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗； 第五步：在相同条件下饲养20天后，测定三只小鼠体内血清中抗体的含量。 实验二： 向健康正常的实验小鼠注射霍乱弧菌苗，这些小鼠感染后没有发病。几天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，实验小鼠全部正常存活。 请分析回答下列问题：
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霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力。某研小组做了以下两个实验。 实验一： 第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1，2，3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射； 第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）； 第三步：向1、2、3号小鼠体内分别注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴细胞和B淋巴细胞混合液； 第四步；向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗； 第五步：在相同条件下饲养20天后，测定三只小鼠体内血清中抗体的含量。 实验二： 向健康正常的实验小鼠注射霍乱弧菌苗，这些小鼠感染后没有发病。几天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，实验小鼠全部正常存活。 请分析回答下列问题：
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