教师成长的心理机制是（）。

按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为（）。

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教师工作的主要特点是：（）、（）、（）和（）。

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模范权是学校领导者、乃至教师最有价值的权力。

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结合实际谈谈改变教师态度的主要方法。

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结合实际谈谈如何减缓教师的压力。

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师生关系是由教师来创造的。

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根据教师需要的特点，在管理中怎样激励教师的积极性？

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性格是个性心理特征的核心部分，气质是心理过程的动力特征，能力则是完成某项活动所必备的心理特征。

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陈述、说明教师生命周期理论的各个阶段及特点。

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