年轻教师小王渴望提高教学能力，在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何入手，请你从理论与实践两方面出发，给王老师提些有益的建议。
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教师应具备哪些特殊能力？
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教师的性格特征对教育、教学具有哪些影响？
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为什么说教育心理学是研究学校教育情境中学、教、环境三者互动时的心理活动及其规律的科学？
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为什么说教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科？
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简述教育与心理发展有什么关系？
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教师教学与辅导因素是什么？
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简述能力的个别差异表现。
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简述心理咨询与教育的关系。
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