多选题
A数学思想的改变
B数学流派的变迁
C数学思想的接受
D数学思想的迁移
E数学思想载体的转换
正确答案
答案解析
略
相似试题
从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、（）、数学思想载体的转换。
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2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）
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从数学是活动的角度看，学数学实际上是学“（）”。
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简述新《课程标准》对小学数学课程的要求。
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简述新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
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下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容是（）。
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用实例分析我国新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
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（）是《标准1》的一个特色，是数学新课程中一个全新的内容。
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中学数学课程内容选择的依据不包括（）
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