作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
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教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。
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作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。
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作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。
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一般说来，注意的（）是一种技能。
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技能是一种本能行为。
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技能是一种本能行为。（ ）
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阅读技能是一种（）。
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学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。
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