A内部动机
B外部动机
C附属内驱力
D自我提高内驱力
小军由于对数学感兴趣而努力学习数学,小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学,那么小军和小花的学习动机分别是()
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由兴趣推动学生努力学习的动机是()。
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学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
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学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。
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儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣,讨厌学习。
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根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()
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根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()
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根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()
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学习动机按其内容的社会意义,可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。
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