流动家庭的客观物质条件的变化是流动儿童家庭教育问题的内在原因。

社会化过程的中断是流动儿童家庭教育问题的重要起因。

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流动儿童的家庭教育面临的矛盾？

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流动儿童家庭对子女的影响（）

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人是环境的产物，（）是人生存与发展的客观物质条件和思想意识的来源。

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（）与家庭、学校、同龄群体是儿童社会化的四大影响因素。

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学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（）

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现代家校合作是指利用学校资源和家庭资源，家校共同开发（），形成三位一体的教育机制。

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留守儿童的教育问题是单靠家庭就可以解决的，不需要各界的帮助。

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在父母极端拒绝儿童要求的家庭，儿童行为比较容易出轨。

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