A最初对象;
B守门人;
C主要受众;
D次要受众;
E意见领袖;
F关键决策者
了解沟通时的各种受众的特点,可以通过以下方法:()
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()是在沟通时要用尽可能少的语言,既节约自己的时间,更重要的是节约受众的时间,提高沟通的效率。
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如何正确理解受众范畴?
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为提高员工素质所进行的教育培训均应纳入计划管理范畴,主要包括()。
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用含蓄的形式进行沟通时的弦外之音不包括()。
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时间安排是沟通五要素之一,在进行时间安排时,需要注意的因素不包括()。
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不同文化背景的人在进行沟通时可能会遇到一些障碍,主要体现在()
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在主管和员工进行沟通时,如果外在环境嘈杂吵闹,或者沟通的双方因生理或心理因素而无法专心,则会降低沟通的有效性。——主要描述的是()。
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()属于沟通管理的范畴。
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