精英高等教育阶段是如何界定的？

大众高等教育阶段是如何界定的？

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教育部令第24号是如何界定辅导员身份的？

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高中阶段教育是学生（）、（）的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。

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高中阶段教育注重培养学生（）、（）和（）的能力，克服应试教育倾向。

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简述教育学萌芽阶段的主要特征。

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简述教育学独立形态阶段的主要特征。

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高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为（）

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简述教育学科学化阶段的主要特征。

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简述教育学产生与发展的三个历史阶段。

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