A直接兴趣
B间接兴趣
C学习动力
D学习潜能
“()”就是把非常缓慢的变化发生过程压缩到一段很短的时间内,在这段时间内通过反复地让被试接受可以导致变化的刺激,或者反复地给他们学习的机会,使得研究者能够看到和分析变化发生过程。
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青春期的生理变化对青少年的心理和行为发展具有非常重要的影响。
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()是指善于运用身体动作表达思想和感情、灵巧地操作物体的智力,包括平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。
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()是指善于运用身体动作表达思想和感情、灵巧地操作物体的智力,包括平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。
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时间系统就是时间维度,包括家庭构成、居住地或父母职业的变化,以及重大事件的发生。这是布朗芬布伦纳()概念。
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撰写家庭教育讲座稿需注意()。 a.观点鲜明,感情真挚 b.语言流畅,通俗易懂 c.结构跌宕,富有波澜 d.了解听众,有的放矢
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青少年道德心理的基本特征有明显的自发性、复杂性、隐蔽性、不稳定性、广泛的社会性和鲜明的时代性。
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父母对子女的期望水平越高,则子女对自己的学习成就的愿望越强烈,其学业成绩也普遍提高。
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学会(),是一个人不断塑造自我、实现自我自身价值的过程。
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