分辨率为Ⅲ的实验设计，主效应不能与其他主效应互为别名，主效应与2因子交互作用互为别名；分辨率为Ⅳ的实验设计，主效应不能与其他主效应或（）互为别名，2因子交互作用与其他2因子交互作用互为别名；分辨率为Ⅴ的实验设计，几乎属于全因子实验研究，主效应没有问题，2因子交互作用与3因子交互作用互为别名；分辨率为Ⅵ的实验设计，实在没有必要，因为你没必要去“听”（）
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分率辩为V的部分因子实验，主因子的影响效果与什么混杂在一起（）
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4因子2水平，重复为2的全因子实验需要多少次试验：（）
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4因子3水平，Replicates=2的全因子实验需要多少次试验：（）次
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与OFAT相比，那个不是因子实验设计的优点（）
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DOE实验的策略有（）、保留胜者、全因子设计。
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在多水平的混合全因子实验中，因子A、B都有3水平，因子C有2水平，需要多少次试验？（）
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我们设计了一个26-2IV的部分因子实验，在该实验中会产生一些主效应和交互作用的混淆。以下哪种说法最好地描述了这种混淆？（）
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某项目为了提升密封胶条的粘合力。影响粘合力的因子有3个：A（220，240），B（7，9），C（110，130）；在安排全因子实验（追加中心点3个）之后发现，存在弯曲。希望进一步安排多一些实验拟合曲面方程。项目组设计了试验，如下图所示。请问这是哪一种响应面设计方法（）
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