A认知
B知识
C传播
D知觉
E感知
行为改变的"知-信-行"模式中的信是指()
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"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是()
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C型行为模式属于危险行为中的()
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偏离行为是指社会适应不良行为,下列不属于"四大"偏离行为的是()
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可以给行为改变提供条件,并促进行为改变得以坚持的因素是()
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在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素();某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的()
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行为的建立和改变是一个长期的过程,必须坚持的原则是()
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向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的()
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下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的()
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