遗忘的发生是由于()。
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可使师生在教学活动中,把注意集中到与目标有关的事情上,尽量排除无关刺激的干扰,保证教学目标的顺利实现。这指教学目标哪项功能的发挥()。
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顿悟说重视的是刺激和反应之间的()
社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()
认为学习是形成“刺激-反应”之间联结的学习理论是()。
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()
中小学最常见的结课方式是()。
觉察刺激之间微弱差别的能力称为()
在复习中要防止遗忘,需要注意复习的()
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