教学模式的重要的、能动的要素是（）。
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在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）
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在基于教学论的教学模式中，授课模式的基本教学过程是（）
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角色扮演模式是基于谁的实验以及主张提出来的（）。
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角色扮演法的第一阶段是（）
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合作式教学策略中的角色扮演，通常有两种不同形式，它们是（）
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角色扮演法分三个阶段，依次顺序是（）
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掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。
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在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是（）
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