教师职业道德行为的出发点是（）

（）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

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教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。

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在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（　）

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在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）。

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教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

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下列哪些行为是教师道德形象的体现（）

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教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?（　）

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教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力，是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用？（）

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教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用？（）

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