人本主义心理学家卡克赫夫提出来访者在辅导过程中所经历的三个阶段是自我探索、自我了解和()。
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认知重建法在辅导过程中使用多种技术,也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有()、自我指导训练等。
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在“来访者中心”心理辅导中,辅导者应该有什么样的态度?
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人类的自我管理所经历的四个发展阶段主要包括了:做正确的事情阶段,做自己的事情阶段,做自己认为对的事情阶段,主动承担社会和工作职责的责任阶段。
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皮尔斯的完整治疗理论中,认为心理问题产生包括五个层面,这即相当于一般辅导的五个阶段,也是人慢慢变好可能经历的五个阶段,()、()、()、()、()。
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在“来访者中心”心理辅导中,辅导者应该有什么样的态度?辅导者和来访者之间的成功关系是指什么?
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1943年,里德发表了《通过艺术的教育》,他认为教育的过程应该为儿童提供自我表现机会。
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心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。
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辅导者避免给来访者建议的意义。
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