1981年10月，教育颁发（）（试行草案）指明幼儿园要主动争取社会和家庭的支持，以大教育观增强幼儿园教育的积极效应。
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我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》将课程内容分为（）类。
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1990年开始施行的（）是经国务院批准颁发的新中国成立起来第一个幼儿教育法规，从此宏观调控幼儿园的管理和发展有了法律依据。
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2001年6月29日，教育部颁发了（）
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1906年清政府颁发了教育宗旨，作为整顿学堂的一个重要措施。教育宗旨规定为“忠君、（）”。
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1906年清政府颁发了教育宗旨，内容为“忠君、（）”。
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简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
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幼儿园享有以下办学自主权：自主管理权、教育教学活动组织实施权、招收幼儿权、对幼儿进行学籍管理和实施奖惩权、证书颁发权、教职工的聘任和奖惩权、设施和经费的管理、使用权、对教育教学活动非法干涉的拒绝权和法律、法规规定的其他权利。
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简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的依据。
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