1990年4月起日本开始实施新修订的《幼儿园教育大纲》与1956年颁布的《幼儿园教育大纲》相比保留下来的是（）。
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在日本《保育大纲》第四章“幼儿的生活环境”中，对幼儿园的设施、设备等做了具体规定主要包括（）。
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简述日本幼儿教育师资的特点。
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简述福禄倍尔教育思想对日本幼儿教育的影响。
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1926年日本文部省制定了（），规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。
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论述《幼儿园教育大纲》产生和修改的背景和意义。
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1964年文部省再次修订并颁布了《幼儿园教育大纲》，该大纲使用到（）。
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1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿经验，最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是（）。
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简述《费里法案》及其对幼儿教育的规定。
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