A无意识记效果随年龄不断增长
B无意识记效果优于有意识记
C相对较多地采用理解记忆
D意义识记效果优于机械识记
3—6岁儿童记忆发展的特点是什么？
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下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式（）。
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3-6岁儿童注意的特点是（）
3~6岁儿童注意的特点是（）。
3～6岁儿童注意的特点是（）。
下列不属于儿童文学特点的是（）。
2～6岁儿童的汉语发音特点。
2、3岁～6、7岁，是儿童（）。
3—6岁儿童占优势地位的注意是（）。
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