当应邀赴宴、受到礼品或得到对方的帮助后，为感谢对方的关怀、支持或帮助，应尽快给对方写感谢信。

幼儿的社会认知受到其心理发展水平的限制，具有客观性、表面性，需要成人给予充分的指导，以帮助他得到正面、积极的社会知识经验。

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秘书不准向客人索要礼品，如对方主动赠送，应婉言谢绝，无法谢绝的（）。

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任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框内容的帮助信息，可以（）。

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所谓（）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。

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被评价者受到表扬或得到好评，自信心会（）。

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被评价者受到表扬或得到好评就容易从肯定的方面看待自己自信心会（）

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儿童在个人要求、欲望没有得到满足或在某些方面受到挫折时，出现哭闹、尖叫、打滚等发泄情绪的过火行为，称为（）。

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提示是指当幼儿遇到困难或不知所措、缺乏目的时，家长用一两句简单的建议性提示，帮助幼儿明确想法，促进游戏顺利进展。

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在赴宴时须经主人安排方可进行的行为包括（）

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