每个人与生俱来都有学习的天性，对学习充满渴望，而在知识经济时代，这种天性与渴望将达到无以复加的地步；每个人不仅直接从事与知识、信息有关的工作，从（），而且要终身学习。

每个人与生俱来都有学习的天性，对学习充满渴望，而在知识经济时代，这种天性与渴望将达到无以复加的地步。每个人不仅直接从事与知识、信息有关的工作，从（），而且要终身学习。

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尚重生认为，每个人从理论上讲都有犯罪的倾向。

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在社会中，每个人都有与他人建立（）且有助于自己关系的（）。

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终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。

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终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展

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在学习型组织中，学习不是少数人的特权，组织不仅在资金上支持员工学习，而且将学习与组织方方面面的生活系统地整合起来，整个组织都存在着（）的学习机会。

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“学习型组织”的理论体现了（）的思想，体现了提高人自身素质的要求。

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文化不是从来就有的，也不是自然而然产生的，文化只有通过人的学习、传递，才能得以保存。

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人社会化的生物基础包括人有脑力劳动的条件、（）、人有较强的学习能力、人有语言的能力。

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