我国1922年制定的（）学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

苏联1989年制定的《（）》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。

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按照"壬子癸丑"学制的规定，学前教育机构的名称为（）。

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按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为（）。

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反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的（）。

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我国教育家（）尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了"三种大病"，即外国病、花钱病和富贵病。

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我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和（）来培养保姆。

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1922年德国政府制定《（）》，强调要设立“白天的幼儿之家”。

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《幼儿园保育及设备规程》是（）政府制定的第一个幼儿园法令，奠定了该国学前教育体制的基础。

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（）尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了’三种大病’，即外国病、花钱病和富贵病。

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