从12世纪以后，法兰克王国的国王们加强了权力，建立起一套行之有效的（）制度，确立了对臣民的直接统治。

中世纪早期，学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师；12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会（）

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（）年波斯国王普鲁士灭亡了新巴比伦王国。

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什么时期波斯国王普鲁士灭亡了新巴比伦王国。（）

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756年在法兰克国王矮子丕平的帮助下，在意大利中部形成了（）

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下列对16-17世纪法兰西借助天主教加强王权的描述正确的是（）

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20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。

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公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了（）

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12世纪以后，中世纪欧洲最普遍的学校教育形式是（）

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1861年，统一的意大利在罗马召开了首次意大利民族议会会议，宣布维克托·伊曼纽尔二世为意大利王国的首任国王。

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