陶行知，在培养幼教师资方面的特点是运用了（）。

我国教育家陶行知运用（　）来培养幼教师资。

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帝国主义在华培养幼教师资的主要途径有哪些？

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英国，幼教师资主要由（）培养。

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陶行知，1929，蟠桃学院，即幼稚师范学院，培养更高一级的幼教人才和开展幼教（）活动。

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我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。

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我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）

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我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。

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简述张宗麟对幼稚园师资培养基本经验。

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1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校、（）。

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