A问题筛选
B理论筛选
C运用与反思
D观察和反思
根据西方学者德耶弗斯(Dreyfus)的研究结果,“研究型”教师的成长可分为五个阶段:新手阶段、优秀新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、()。
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相比一般教师,“研究型”教师的特点是()。
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哪一所大学不是德国三大研究型大学()
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不属于19世纪德国的三大研究型大学的是()
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社会主义国家为了对抗西方帝国主义阵营,开展的一系列联合行动是()。
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1940年,八路军总部发布战役预备命令:“我军应以积极的行动在华北战场上开展较大胜利的战斗,创立显著的战绩„„”之后,八路军开展的“较大胜利的胜利”是()
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行动研究的基本原则包括()。
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建国初期,中国共产党领导全国人民开展的重要运动是()
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作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是()
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