教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威有着广泛的影响。

作为一种特殊形式的政策评估，建立在评估基础上的一种权力行为属于（）。

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作为一种特殊形式的政策评估，即建立在评估基础上的一种权力行为，指的是（）。

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一般来说，教师的控制手段包括：作为一种硬性控制方式的课堂纪律；作为一种软控制方式的（）依靠教师权威；作为课堂控制保障的（）

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激光是基于工作物质的受激辐射和光“放大”而激励出来的一种光。因此，相对于普通光，它具有（）特殊性。

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德尔菲法即书面咨询，是（）的一种特殊形式。

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现代化是社会变迁的一种特殊形式，以下说法错误的是（）。

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根据教师权威的自身性，可将教师权威分为（）

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教师权威既包含教师的制度权威，还包括（）。

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“学校是暂时处于平衡的专制组识，而教师是权威的代表，高高在上，并灌输学生顺从权威的观念。”该观点属于（）。

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