A对
B错
新中国成立以来的历次课改中,教育部未颁发教学大纲的分别是第三次和第五次。
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新中国成立以来,我国先后进行了()次小学数学课程改革。
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新中国成立后的第一个小学算术(数学)课程标准制订于()年。
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新中国成立后第一个全国统一施行的小学算术教学大纲名称是()。
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运用现代教育技术的重要意义是什么?
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第八次基础教育课程改革起始于()年。
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论述解题策略和计算方法的多样性,有何教育价值?
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简述统计与概率的含义、教育价值,小学统计与概率课程目标的内在特点有哪些?
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《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中所规定的教学内容包括()
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