A适量的运动负荷原则
B全面发展的原则
C经常化原则
D多样化原则
教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的(),为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
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幼儿园教师的职业技能是幼儿园教师职业能力的突出特色,也是最基本的专业能力,包括()、()、组织教育活动的能力。
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学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律,以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。
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简述教师在幼儿入园第一个月的迎新活动中主要要达到的目的。
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幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是()。
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婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意()。
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除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都包含在()之中,这是幼儿园教育的一条重要途径。
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论述幼儿园生活活动的组织策略。
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幼儿园活动以组织形式划分为()、()、()、()和()等。
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