长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）

在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和有规则游戏两类。

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我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。

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依据幼儿园自身情况和幼儿的发展特点，我们一般将良好的行为习惯分为幼儿的（）。

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幼儿语言游戏活动的基本规则是要有良好的倾听习惯。

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避免亲子游戏中的错误包括（）、在幼儿需要时袖手旁观；认为良好的游戏习惯无关紧要。

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幼儿白天游戏或学习时习惯于明亮的光线，而休息时仅需较暗淡的光线。

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我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》将课程内容分为（）类。

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下列游戏中属于我国幼儿园中的有规则游戏的是（）。

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在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括（）。

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