A学科设置
B学科顺序
C课时分配
D学年编制
E学周安排
课程计划主要由()组成。
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强调学科整合,主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是()
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课程资源的核心和主要组成部分是()。
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新课程结构明确小学阶段的主要内容是()
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新课程结构明确小学阶段的主要内容是()
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目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与()以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
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学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
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课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的()特点。
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学科课程:就是分别从各门学科中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
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