多选题
A永恒主义
B新托马斯主义
C存在主义
D文化教育学派
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略
相似试题
科学主义教育目的观最显著的特质是重视（）。
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马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。
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在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（）。
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马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
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人文主义高等教育目的观追求（）的教育目的。
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改造主义课程理论的代表人物是（）
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行为主义人格理论的主要代表人物有（）。
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进步主义课程理论代表人物（）。20世纪中期，以（）为代表的中心课程理论得以形成和发展。
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高等教育社会本位目的观的代表人是（）
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