A团结合作,一致对外
B相互借鉴,共同提高
C各自为政,独立思考
D相互监督,勇于竞争
在学校,教师之间要善于相互借鉴,共同提高。
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在学校,教师之间要善于( )。
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苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该()。
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教师在布置活动区域时,要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要,这是活动区之间的()。
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对于一个教师来说,善于为学生营造一个( )的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要。
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各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。
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在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。
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在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励髙等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。
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幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,这体现了教育的()。
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