A全面传授更有价值的知识为基础
B促使知识深刻内化为关键
C激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标
在2011年召开的中国国际物联网大会上,我国学者定义物联网是指以()为核心,实现物理空间和信息空间互动融合的综合信息系统。
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()是指以学生为主体的教育思想日益得到认同,在信息技术支持下的教学使这种思想得以更加有效的实现。
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从()来讲,生产性服务业是指为保持商品和服务生产过程的连续性,为促进技术进步、产业升级和为提高生产效率提供保障服务的服务行业。
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()是指以创新设计开发新颖的产品或服务。
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()是指以独特方式开发新型制造流程。
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从植物保护的工作范畴来讲,包括()。
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从个人层面来讲,知识产权保护的措施有()。
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从个人层面来讲,知识产权保护的措施有()
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从国家层面来讲,知识产权保护的措施有()
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