A对
B错
在学前儿童家庭教育指导过程中,指导者与家长是一种()关系。
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在学前儿童家庭教育中,家长面对孩子的非期望行为,首先是要遵循()
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()是指在学前儿童家庭教育中,家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导,正面疏导和说理教育,调动孩子自我教育的积极性。
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在学前儿童道德社会化过程中,家长的作用表现出为()
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“在学前儿童家庭教育过程中,尊重孩子的主体地位,发挥孩子的主体作用,调动孩子的主动积极性”指的是学前儿童家庭教育中遵循的()
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()是指在学前儿童家庭教育中,不仅要善于说理,同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。既要注意言传,又要注意身教,把二者结合起来。
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学前儿童家庭教育应是全面发展的教育,但由于家长普遍存在不正确的育儿观和急功近利的思想,造成家庭教育出现不少片面化现象,如重智育轻德育;重视智力因素,忽视非智力因素等。
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学前儿童家庭创造教育的活动中,家长和孩子可以一起开展的编讲活动有()
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游戏在学前儿童情感发展中的作用有()。
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