《新教伦理与资本主义精神》的作者是：（）

《新教伦理与资本主义》的作者是（）。

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马科斯•韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中写道：“……路德精神的后继者们在加尔文主义那里也发现了不同的精神在起作用。天主教会直至今天都一直认为加尔文主义是他们真正的敌手。”问：文中所谓的“加尔文主义”（又译卡尔文主义）是什么时候产生的（）

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人文主义教育与新教教育相比具有（）性。

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14—16世纪，文艺复兴运动开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文学艺术作品。以下作品与作者搭配正确的是（）

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欧洲的宗教改革运动对教育的实施与发展有很大影响。各新教教派积极提倡把教育扩大到（），就这一点，比人文主义的世俗教育要进步一些。

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美国著名家庭伦理小说《小妇人》的作者是（）。

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在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后，（）教育学被认为是“传统教育”的主要代表。

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人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）

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人文主义教育，新教教育，天主教教育的根本差异主要在于（）

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