单选题
A宗教性
B贵族性
C普及性
D群众性
正确答案
答案解析
略
相似试题
人文主义教育和新教教育都具有贵族性，天主教教育不具有这一性质。
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与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（） ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题
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宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的（）
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欧洲的宗教改革运动对教育的实施与发展有很大影响。各新教教派积极提倡把教育扩大到（），就这一点，比人文主义的世俗教育要进步一些。
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人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）
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人文主义教育，新教教育，天主教教育的根本差异主要在于（）
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简述人文主义教育、新教教育和天主教教育三者的异同。
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杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论？
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相对欧洲的新教育学校来说，进步主义运动创办的学校更关心普通民众的教育。
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