根据休伯曼的教师职业生涯周期理论,教师专业发展可以划分为哪几个阶段?
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简述教师专业能力发展的主要内容。
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简述教师个体专业性发展的具体内容。
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简述教师专业发展的特点?
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简述教师专业知识发展的主要内容。
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简述教师个体专业性发展的途径。
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教师的()是教师在现代教学理论指导下,以信息技术为支持,利用现代教育技术手段进行教学的能力,它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新,适应时代的需求,促进教师的专业发展。
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教师专业发展主要包括专业情意发展、()发展、()发展。
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教师专业情意发展主要包括专业理想、专业情操、()、()。
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