A审美对于工作是有害的，它们是无法统一的
B日常生活是平庸的、琐碎的.
C审美是度过闲暇的最佳方式
D以上答案都不对
审美与生活方式的关系是（）
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原始人类的生活方式与审美关系是（）
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艺术教育与审美教育的关系是（）
在原始社会，审美与人生的关系常常是（），而在文明社会，这种关系则常常是个性的。
论述审美教育与艺术教育的关系？
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构成主体与客体审美关系的中介是（）
在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。
少儿的审美发展与成人的审美发展的区别是什么？
为什么说审美观与工作是能够统一起来的？
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