教师要提高师德和业务水平，（），教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
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要完善（）制度，实施高校课程体系和教育教学创新计划，推动面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程，创新高校思想政治理论课建设体系。
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要完善教师评聘和考核机制，增加课堂教学权重，引导教师将更多精力投入到课堂教学上，完善教师职业道德规范，实施师德“（）”。
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加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。
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加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。
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高等学校要坚持把（）作为中心环节，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，整体规划、统筹安排，不断提高队伍的专业水平和职业能力，保证辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。
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要健全现代文化产业体系和（），创新生产经营机制，完善文化经济政策，培育新型（）。
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十九大报告指出，要完善（）等制度，健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系。
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加强社会治理制度建设，完善（）、公众参与，法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。
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