教学目的是学校一切教育、教学活动的（）

教育心理学研究目的是揭示学校教育教学活动中人的（）

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学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。

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狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。

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职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践，解决学校现实的（）教学问题。

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国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件就是（）。

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教学是学校教育的（），是学校全部工作的（）。

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学校教育中母语教学的听说教学和读写教学的关系是什么？

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教学目标是一切教育工作的出发点与归宿。

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教育心理学中研究的学校教育教学的主体是（）

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