A抑制了学生的创造能力
B阻碍了学生的应试能力
C提高了学生的竞争能力
D提升了学生的综合素质
学校与教师签订的聘任合同中,其中部分条款规定教师只对学校承担某些义务。对教师而言,这些义务属于()。
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学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于()
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某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。该学校的做法()
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由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。
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某县级政府为了提高该县的中考成绩,将辖区内两所初中列为重点学校,并给予政府倾斜。该县级政府的做法()
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家境困难的马老师辅导经验丰富,为了补贴家用,每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高,由于精力不济,只能推脱学校安排学校的活动课。马老师的做法()
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小强的腿有残疾,具有接受普通教育的能力。该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为由,拒绝其入校学习。该做法()。
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初三学生小陈不爱学习,屡次在课堂上吵闹,影响了老师的教学和其他同学的学习,破坏了学校的教学秩序,学校对其屡次教育,小陈仍不悔改,最终学校决定开除小陈。学校的这种做法侵犯了小陈()的权利。
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学校所在地是一座历史文化名城,教师结合当地实际开展了一次阅读相关文献的课外活动,对教师这一做法分析不恰当的是()。
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