论述高校教学过程的特殊性。论述教学过程中传授知识与培养能力相统一的原则的内涵与应用要求。
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在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时,要求做到()。
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高等教育强调传授知识与()相统一。
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试述知识传授和能力培养的关系。
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()是通过传授科学技术知识、演示科学方法,教学生辨认客观事实,发现客观规律,进而形成认识和改造世界的能力。
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高等教育发展要遵循公平与平等相统一原则。
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()是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法,引导学生辨认客观事实,发现客观规律,进而形成认识和改造世界的能力的教育。
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教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体,传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识,这就决定教师的工作不是一劳永逸,教师具有()的角色。
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知识是客观事物的主观表征,是主客观相统一的产物,因此知识具有()
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