师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。

班主任是全班学生的（）、（）、（），是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体的（），也是沟通学校与（）及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是（）、（）。

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将高中生视为“孩子”而不是“平等的公民”，可能出现的危害有（）。 ①意志常常被教师所忽略，行为则常常被父母所桎梏 ②独立意识萎靡 ③陷入对父母和老师的心理依附 ④最终难以融入社会

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教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。

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如何提高教师与学校领导的交往能力。

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在我国的社会保障制度尚待健全的情况下，中小学校聘用教师，存在（）的形式。

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试论教师与学校领导交往能力的结构。

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实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系

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教学就象参加跳舞，如广场舞蹈，这是理解教师这一职业的一种方法。随着舞伴的变换，舞伴之间的关系变得越来越巩固，气氛越来越活跃。同样，优秀的教师不仅与学生“共舞”，而且与家长、同事、领导及社会人员共舞。当今社会的复杂性要求教师善于与各种人打交道。

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学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。这种观念正确吗？

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