A以逐步消除紧张、焦虑、恐怖等情绪反应为目的的"系统脱敏法"
B以奖励方式鼓励出现期望行为方式为主的"正性强化法"
C以确定靶目标为主制订的行为矫治法
D以帮助摆脱某种不愉快刺激,促使良好行为出现频率增加为主的"负性强化法"
E通过逐步增加进入个体大脑的视、听、触等感觉刺激信息,促使中枢神经系统形成有效组合的"感觉统合训练法"
儿童行为指导的成功关键是()
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环境质量评价是从环境卫生学角度按照一定的评价标准和方法对一定区域范围内的环境质量进行客观的定性和定量调查分析、描述、评价和预测。目前国内外常用的评价方法中最经典、最常用的环境质量评价方法是()
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评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是()
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儿童少年肥胖的身高/体重幂指数判定方法中最常用的是体质指数(BMI),又称Kaup指数,等于()。
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下列关于儿童少年行为和情绪障碍的描述错误的是()
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儿童营养状况评价的步骤和方法中,包括以下哪些
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儿童少年肥胖的判定方法有多种,我国常用的是()。
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