A关注每一位学生;
B关注学生的情绪生活和情感体验;
C关注和自己亲近的学生的成长;
D关注学生的道德生活和人格养成
孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()
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孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()。
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教师道德要求的本质与教育劳动的本质的关系()。
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要顺应时代要求,必须反思“应试教育”,改革教育理念和培养模式,推进素质教育,这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。
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职业道德是职业生活对人们的客观要求,与人们自身对职业关系的主观认识没有关系。
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他律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是()。
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处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。
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建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中()。
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建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中()。
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